EL PERFIL DEL LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA

Se extrae del Proyecto del PNFCP el perfil del egresado a efectos de su discusión, permitiendo que el participante internalice el rol a desempeñar en su función profesional, con el que valore la importancia y trascendencia del proyecto en su formaci

PERFILES DE FORMACIÓN EN EL PNFCP.

El egresado del Programa Nacional de Formación en Contaduría Pública es un ciudadano que detecta y soluciona problemas propios de su ámbito de actuación, mediante la creatividad, análisis y comprensión organizacional dentro del marco legal vigente, que le permita integrarse con conciencia al desarrollo socioeconómico, político, sustentable y sostenible, acompañado por una alta motivación, utilizando de forma oportuna las vías de consulta colectiva, el trabajo en grupo y los métodos de investigación.

Debe ser un ciudadano integral activo, creativo, crítico, innovador, emprendedor y solidario, que practique y respete los valores humanísticos, con aptitudes para desempeñarse operativamente en todas las fases del proceso contable (ordenar, clasificar, codificar y resumir las operaciones mercantiles de una entidad) desde un enfoque humanista social dialéctico, involucrado en la investigación con una perspectiva interdisciplinaria y transdisciplinaria, que considere y valore con espíritu de amplitud los saberes ancestrales y populares, con vocación de servicio comunitario y clara conciencia revolucionaria acerca de las condiciones de dependencia que padece Venezuela, Latinoamérica y el Caribe, y que contribuya  a garantizar la soberanía institucional y la eliminación de la burocracia y la corrupción.

El profesional formado en el área de la Contaduría Pública, tendrá habilidades para:

• Facilitar procesos que conduzcan a la mejora de las condiciones de vida de las comunidades ofreciendo alternativas de desarrollo fundamentadas en la obtención o utilización de los recursos institucionales, organizacionales, comunales, locales o regionales.
• Actuar desde la perspectiva del nuevo modelo de desarrollo social como un sujeto orientador de la comunidad en el sector productivo y social, facilitador de la creación de programas de desarrollo endógeno integral para fortalecer la economía  social, la articulación equilibrada de las cadenas productivas, la participación social y el poder popular en las comunidades y los espacios públicos de decisión.
• Fomentar la práctica de la conservación y el mejoramiento de los recursos locales, enfatizando el desarrollo de prácticas que valoren la participación de los contadores públicos y la adaptación de las unidades de producción a las necesidades locales y las condiciones ambientales.
• Propiciar el intercambio de saberes y colocarlos al servicio de las comunidades, fortaleciendo sus potencialidades para el mejoramiento de sus condiciones de vida.
• Desarrollar proyectos relacionados con la producción, la distribución, comercialización y reciclaje de bienes y servicios con enfoque ecológico, optimizando los sistemas de información y comunicación.
• Potenciar redes de innovación para la capacitación y la organización de las personas y los colectivos con el objeto de mejorar la producción, la transformación y la distribución de los rubros prioritarios, integrando equilibradamente la diversidad de actores socio-comunitarios y generando las condiciones socio-productivas, necesarias para garantizar la soberanía nacional.
• Crear, mejorar, combinar y utilizar prácticas, tecnologías  ecológicas y socialmente apropiadas y apropiables, que permitan una racionalización eficiente y sustentable de los recursos,  en los procesos de producción, transformación, conservación y distribución,  a fin  de  asegurar la calidad de los bienes y servicios. 
• Aplicar de manera crítica,  autocrítica y dialógica sus conocimientos asumiendo las responsabilidades técnicas, sociales, políticas, laborales y éticas propias de su ámbito de formación y desempeño profesional.

Los perfiles de formación correspondientes a la certificación (Asistente Contable) y a las titulaciones (TSU y Licenciado) se han diseñado de forma que permitan identificar los saberes (Conocer, Hacer y Ser/Convivir) con base en los requerimientos de la estructura de cada nivel de formación. Ello facilita no sólo el diseño del perfil, sino su evaluación a los fines del otorgamiento del certificado o del título respectivo. Adicionalmente, se evidencia que cada perfil complementa al anterior, implicando con ello la creciente complejización de saberes.

A continuación se caracterizan los perfiles del Asistente Contable, del Técnico Superior Universitario en Contaduría y del Licenciado en Contaduría Pública.

PERFIL DEL ASISTENTE CONTABLE
El Asistente Contable participa mediante la aplicación técnica de los procedimientos y normas de contabilidad, en el registro y análisis de las operaciones financieras que ejecuta un ente público o privado, con valores éticos, morales y de responsabilidad; de acuerdo al marco legal correspondiente, en concordancia con los postulados sociopolíticos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y bajo la supervisión de un Técnico Superior o Licenciado en Contaduría Pública en la búsqueda de la transformación de su comunidad y entorno laboral.
Habilidades y Destrezas del Asistente Contable

• El asistente contable en la ejecución de las actividades inherentes a su perfil podrá (a titulo ilustrativo):
• Conoce y aplica normas y procedimientos contables y administrativos en el marco de la normativa legal vigente.
• Emplea herramientas tecnológicas a fin de optimizar los procesos contables.
• Ordena, clasifica, codifica y registra los movimientos contables de una entidad, en los libros contables y especiales dispuestos para ello.
• Opera software de aplicación integral.
• Soporta los registros mediante documentos mercantiles y contables.
• Llena formatos en materia contable, financiera y tributaria.
• Realiza conciliaciones bancaria
• Realiza análisis de cuentas.
• Realiza las retenciones legales correspondientes que regulen las actividades de la entidad.
• Apoya la presentación de la información financiera.
• Asiste en la organización de asambleas comunitarias y consejos comunales.
• Contribuye en la integración de equipos de trabajo.

PERFIL DEL TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN CONTADURIA
El TSU en Contaduría es un profesional integral con una solida formación humanística y técnica, sustentada en valores éticos y morales, preparado para actuar bajo supervisión o de manera independiente en la transformación del entorno político, económico, ambiental y social comunitario, mediante el análisis y aplicación de las normas, principios y metodologías de la Ciencia Contable, a acuerdo con el ordenamiento legal vigente, procesando y registrando toda la información financiera generada, producto de las operaciones en las distintas entidades, actuando con ética profesional y contribuyendo a la construcción de la patria libre y soberana, siguiendo las líneas del Plan de Desarrollo Económico Nacional Simón Bolívar enmarcadas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela .
Habilidades y Destrezas del Técnico Superior en Contaduría

• Utiliza las Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Contaduría.
• Aplica las normas, principios y procedimientos contables que aporten soluciones a las entidades.
• Aplica  la normativa legal vigente en materia constitucional, civil, tributaria, laboral y mercantil.
• Ordena, clasifica, procesa analiza la información financiera que sustente la toma de decisiones gerenciales.
• Dominio del lenguaje y conceptos contables, jurídicos y administrativos inherentes a su profesión.
• Organiza y Planifica las actividades propias de su ejercicio profesional.
• Toma de decisiones y aplica soluciones prácticas.
• Posee de una conducta y valores éticos y morales acordes con su ejercicio profesional y como ciudadano.
• Promueve el trabajo en equipo y las relaciones interpersonales.

PERFIL DEL LICENCIADO EN CONTADURIA PÚBLICA

El Licenciado en Contaduría Pública comprende los conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas que en general integran la formación que deberán tener los participantes al concluir los estudios de licenciatura, de acuerdo con los propósitos y objetivos que han sido definidos en el Plan de Estudios del PNFCP.

La formación integral del Contador Público, estará enmarcada en un profundo sentido ético-moral, siendo los responsables de producir de forma transparente y objetiva la información financiera generada por las distintas transacciones realizadas en las diversas entidades, que sirvan a los responsables de la gestión, para la toma de decisiones bien sustentadas. De la misma forma, el Contador Público por medio de auditorías y sistemas de control de gestión debe velar por el sano funcionamiento de las entidades. 
En este sentido, el nuevo profesional de la Contaduría Pública debe tener una formación humanista, ambientalista y comprometido con el nuevo modelo de desarrollo socialista para velar que esta entidades cumplan con sus obligaciones y se adecuen a las exigencias del nuevo Estado.

El egresado del Programa Nacional de Formación en Contaduría Pública, será un ciudadano integral con valores altamente humanísticos, dinámicos y emprendedor, con profundos conocimientos de las Ciencias Contables y Sociales relacionadas con la profesión, capaz de elaborar, revisar, examinar y presentar  la información financiera que permita dar fe pública de la razonabilidad de la misma, actuando de manera proactiva y estratégica, dispuesto y comprometido a aportar y construir soluciones en el marco de los nuevos paradigmas de la ciencia contable en entidades públicas y privadas, de producción social, colectivas, entre otros, relacionadas con los procesos de gestión, presupuestarios, productivos y financieros de las entidades.

El Contador Público podrá desempeñarse bajo relación de dependencia o en el libre ejercicio de la profesión, promoviendo la confianza pública y asumiendo la responsabilidad solidaria por su actuación profesional. Como ciudadano, se caracterizara por su liderazgo, sentido humano, ético, con responsabilidad social, ocupándose del bienestar común, generando valor a las entidades. 

Así se aspira a formar un profesional que:

• Analiza con visión crítica aspectos socio-económicos, técnico-administrativos y de gestión empresarial, contables y financieros, filosóficos, políticos necesarios para comprender la realidad nacional y el sistema social al que pertenece y en el que actúa el profesional.
• Planifica, organiza, dirige y controla procesos gerenciales y empresariales en el área administrativa, operativa, financiera y logística de empresas dedicadas a la producción, comercialización de bienes o prestación de servicio.
• Crea y desarrolla sus propias empresas, bien sea en forma individual o asociada, o actuar como pionero y gestor de organizaciones comunitarias o de economías                solidarias.
• Desempeña funciones ejecutivas a diferente nivel en  empresas públicas o privadas, organizaciones, cooperativas y asociaciones.
• Ejerce actividades de asesoría y consultoría empresarial en materia de elaboración de planes de desarrollo  y proyectos de inversión aplicables a las áreas funcionales de mercadeo, operación, finanzas, administración de personal y logística.
• Actúa como promotor comercial y administrativo, agente, comisionista o corredor de todo tipo de bienes  y servicios.
• Elabora estatutos, manuales y reglamentos empresariales y diseña e implementa sistemas contables, financieros y de control empresarial.
• Aplica valores y principios éticos en la realización del trabajo liberador y productivo.
•  Evalúa las diferentes estructuras insertas en el modelo económico y social.
• Ejerce labores académicas e investigaciones relacionadas con su formación.
• Planifica, organiza y evalúa bajo directrices claras y precisas los procesos contables y financieros de la organización.
• Aplica las técnicas del conocimiento específico para determinar entre las diversas alternativas de ejecución la decisión efectiva.
• Presta accesoria administrativa, legal, contable, fiscal y financiera de manera        adecuada en concordancia del modelo de desarrollo endógeno.
• Elabora y analiza los estados financieros  para determinar la situación de la empresa.
• Participa en los procesos de gestión del talento humano.
• Participa en los procesos de producción de bienes y servicios relacionados con las necesidades de las comunidades y vinculados con los lineamientos del Estado.
• Propone sistemas contables y financieros para optimizar la gestión pública.
• Diseña procedimientos que le permiten el control de los recursos financieros asignados a la gestión de producción de bienes y servicios potenciando la redistribución equitativa de la riqueza. 
• Participa en la elaboración de manuales y procedimientos orientados al desarrollo de la economía socialista.
• Participa en la elaboración del presupuesto en el marco de la economía productiva socialista.
• Participa en la aplicación de políticas relacionadas con el sistema de remuneración de acuerdo a la normativa que rigen dentro de la justicia social. 
• Participa en la aplicación de políticas relacionadas con el sistema de salud y seguridad social e industrial.
• Crea y aplica los procedimientos establecidos en el marco legal tributario.
• Participa en la planificación de inversiones y solicitudes de financiamiento a corto, mediano y largo plazo para el desarrollo de la economía social y privada.
• Participa en la planificación y control de proyectos de investigaciones financieras.
• Participa en los procesos contables y financieros de las actividades bancarias. 
• Utiliza técnicas de computación y programas para optimizar procedimientos en los sistemas contables y financieros.
• Redacta y tramita documentos mercantiles así como correspondencias públicas y privadas.
• Analiza con visión crítica los aspectos socio-económicos, técnico-contables y de gestión empresarial, financieros, filosóficos y políticos necesarios para comprender la realidad nacional.
• Desarrolla habilidades y destrezas gerenciales relacionadas con la teoría y política contable; las  técnicas de gestión empresarial y los conocimientos complementarios básicos en ciencias técnicas económicas financieras, empresariales, jurídicas y de sistemas aplicables a organizaciones del sector público y privado.
• Organiza los procesos contables.
• Asesora sobre diversas problemáticas de contabilidad, a las diferentes organizaciones.
• Participa en la elaboración de políticas presupuestarias, contables y de manejo de recursos.
• Asesora sobre las diversas problemáticas sobre aspectos financieros.
• Organiza y dirige el trabajo de los asistentes contables, cajeros, tenedores de libros.
• Asesora, elabora y realiza las declaraciones de impuestos varios. 
• Tramita ante el fisco nacional las diferentes reclamaciones.
• Verifica los libros y procedimientos contables.
• Realiza investigaciones financieras en asuntos tales como presupuestos, fraudes, conflictos sobre pagos de regalías o insolvencias bancarias.
• Asesora en los Consejos Comunales los aspectos relacionados con la materia contable y financiera.

Lineas de Investigación del PNFCP

Dentro del Programa del trayecto III del proyecto del PNFCP contempla la revisión de las lineas de investigación presentes en el proyecto del PNF y de las cuales se toma lo correspondiente a esta información, a efecto de disponer de este material para su discusión

LINEAS DE INVESTIGACIÓN

Las líneas de investigación asociadas al PNFCP, comprenden aquellos estudios que describen la realidad comunal, municipal, estadal, regional y nacional, así como la caracterización, cualitativa y cuantitativa, de las relaciones sociedadrecursos disponibles, a los fines de satisfacer las necesidades reales y sentidas a través de las diferentes formas asociativas que se traducen en relaciones económicas, sociales, de participación popular, en redes de cooperación e innovación y en nuevas formas de planificación, integración y manejo de recursos, entre otras en el ámbito contable y financiero.

Para la construcción de las áreas y líneas de investigación de cualquier programa de formación, resulta indispensable pasearse por los elementos inherentes de la realidad. De manera que en nuestro caso, se impone la consideración de varios insumos coincidentes y la razón de ser del Programa de Formación, lo cual se expresa en la gráfica siguiente donde se toman en cuenta los aspectos tales como: la vinculación directa del PNFCP con la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y el Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social Simón Bolívar (2007-2013), que se hace concreto en la articulación y ejecución con las líneas estratégicas del currículo del PNFCP y las funciones de formación, investigación y vinculación social para la formación de un egresado como ser, que desde el aprendizaje por proyectos, la inter y transdisciplienariedad, sea capaz de transformar la sociedad local, regional y nacional.

Las líneas de investigación contribuyen a alcanzar ese objetivo, que no es otro que formar un nuevo ciudadano y ciudadana capaz de satisfacer necesidades colectivas y mejorar las condiciones de vida del ser humano.

A tales efectos, se parte de que lo investigativo atiende lo multidisciplinario, interdisciplinario y transdisciplinario, entendiéndose por cada uno de ellos, lo siguiente:

Multidisciplinario: Donde los contenidos programáticos de una o varias disciplinas, se presentan como un proceso enriquecedor en el que se destacan sus aportes sobre uno o varios temas inherentes al programa de formación.

Interdisciplinario: Por cuanto se precisan elementos coincidentes entre saberes para la generación de nuevos conocimientos.

Transdisciplinario: El proceso se enriquece con la interacción de nuevos enfoques donde se destaca la apertura, el diálogo, el encuentro y la comprensión a partir de las experiencias previas.

En lo filosófico, el PNFCP  considera como elementos fundamentales lo referido a lo ontológico, epistemológico y axiológico en los siguientes términos:

Ontológico: En principio, resulta en los atributos que precisan lo humano, desde el punto de vista biocéntrico y en el contexto históricocultural, vinculado intrínsecamente con los problemas y tendencias de la nueva realidad social, teniendo en cuenta el contexto local, regional, nacional, caribeño y latinoamericano. Sin embargo, se debe tener presente que tales características aun no las poseen los participantes, empero su naturaleza le potencia la posibilidad de llegar a ser. Imponiendo a este programa la formación en lo científico con compromiso social, conforme la nueva realidad social para asumir los retos presentes y futuros de manera de transformar la realidad actual.

Epistemológico: Es una constatación cultural del presente en el terreno de las prácticas, saberes y sobre todo del pensamiento. Permite entender al proceso formativo como una práctica que ha de interactuar con lo diverso, lo diferente, lo heterogéneo, el caos, la ruptura, la incertidumbre, la crisis. Supone un pensamiento crítico y creativo para profundizar en la dimensión cognitiva y afectiva de los procesos de vida, permitiendo al ser humano una visión global e integradora de sus necesidades y su inteligencia.        

Axiológico. Referente a los principios éticos y morales que orientan el ejercicio profesional y ciudadano, a fin de confrontar constantemente, lo siguiente:

Sociabilidad. La formación se desarrolla a partir de lo colectivo.

Apertura. De libre interpretación y reinterpretación de las diferentes formas de pensamiento con miras a consolidarlo de una acción propia y con sentido de responsabilidad.

Ubicación espaciotemporal. Que disienta de la realidad local, regional, nacional caribeña e internacional de manera de incidir en su realidad.

Autonomía e independencia. De manera que él o  la participante desarrolle su aprendizaje a través del dialogo de saberes.

Aceptación, responsabilidad y solidaridad. Que a partir de la diversidad, determine su propia realidad responsable de sus acciones y omisiones, con sentido colectivo y solidario.

Justicia y equidad. Capaz de valorar la participación de sus congéneres a los fines de procurarle a todos y cada uno un trato justo y equitativo.

Ante esta concepción, el paradigma emergente que plantea la complejidad, la interconexión de los procesos globalizados, asume que en el PNFCP, la investigación se orienta a la creación de nuevos conocimientos, pero fundamentalmente se dirige a resolver problemas del ser humano.

Aunado a esta tendencia, los procesos investigativos del PNFCP deben vincularse con la solución y respuesta a  necesidades y problemas de los sectores públicos y privados, como medio para la formación del profesional de la Contaduría Pública, articulado con la propuesta del Modelo de Producción Socialista.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN  DEL PNFCP

Campo de investigación: Construcción de un Nuevo Modelo Económico, Político y Social

El campo en el cual se suscriben las líneas  del PNFCP está inserto en un modelo que permite la generación de equilibrios dinámicos entre la satisfacción de las necesidades humanas y el medio en el cual éstas se manifiestan.

Las realidades actuales, enmarcadas en la evolución de la ciencia y la tecnología, han generado en la humanidad la necesidad de construir organizaciones que converjan hacia un respeto por la dignidad humana en sus más valiosos valores, encontrándose así en la construcción de tejidos sociales, mecanismos sustentables para encontrar soluciones a problemas tales como la pobreza, la contaminación, la exclusión, la gobernabilidad, entre otros, constituyéndose en abordajes que deben ser encarados con prioridad en nuestros países para el siglo XXI. De allí que, construir tramas sociales sanas, sustentadas en valores éticos, solidarios y participativos será la mejor contribución para la fundamentación de  las bases de una sociedad más humana y desarrollada.

Área: Administración Pública Nacional, Empresas de Producción Social y Sector Privado de la Economía

El control, la supervisión y evaluación de los procesos administrativos, contables y financieros en  los distintos tipos de entidades, conducentes a la eficiencia de la  gestión de las mismas, debe abordarse desde un plano integral, que se corresponda con el manejo operativo de las entidades; ello implica la dilucidación de una actividad organizada tanto en el ámbito público y  privado,  en lo referido a lo económico, financiero, tributario, laboral, social entre otros, tomando en cuenta los  nuevos modelos organizacionales (NMO), para lo cual interactúa un conjunto de recursos de manera dinámica, en lo interno y en lo externo, derivando en resultados complejos que impactan en  la sociedad.

De allí la necesidad de integrar conocimientos orientados al estudio de la gestión de los procesos administrativos-contables, abarcando los aspectos fundamentales en el área, así como el desarrollo organizacional como mecanismo que permita ayudar a los miembros de las entidades a actuar conjuntamente en la prosecución de los objetivos que le son comunes y pertinentes con el entorno, con  valores éticos y morales enmarcados en el Modelo Socialista,  que fomenten la transparencia de los procesos, promuevan  la elaboración de proyectos relacionados con la modernización y adaptación de los procesos contables en las EPS, orientados  hacia   la producción  eficiente de bienes y servicios de calidad, desarrollando nuevos modelos de Gestión Contable y Financiera  fundamentados en los principios  de equidad, solidaridad, corresponsabilidad y justicia social,  procurando un sistema tributario moderno  y fortalecido que minimice la evasión de impuestos, y promueva la educación, conciencia y cultura tributaria, garantizando  al Estado,   los recursos necesarios para ejecutar los proyectos  para el desarrollo nacional.

Por otra parte, el PNFCP promueve el establecimiento del nuevo modelo productivo socialista  en cuanto a las formas de relación de los individuos con los demás, con la comunidad, con la naturaleza y con los medios de producción.

Líneas de investigación

Línea 1: Control Contable en las Entidades Públicas y Privadas

Objetivo General

Desarrollar proyectos enmarcados en el Nuevo Modelo Económico, en los que se destaque  la elaboración y presentación de Información Financiera que permita dar fe pública, fomentando la transparencia de los procesos, para la toma de decisiones, con  contenido  ético y moral,  conforme a la normativa vigente

Objetivo específicos

1. Aplicar el marco legal y normativas nacionales e internacionales vigentes, relacionadas con la información financiera
2. Promover estrategias  de control  interno en el marco de los  nuevos paradigmas sociales, aplicando las herramientas de la ciencia contable  para fortalecer las entidades públicas y privadas.
3. Fomentar  valores que conlleven a la moral colectiva en las entidades públicas y privadas mediante la lucha dialéctica, por la transformación material de la sociedad.
4. Ejecutar la nueva ética del hecho público, tomando al ciudadano como protagonista, participe y corresponsable de la vida pública.

Línea 2: Mejoramiento de los Procesos contables  relacionados con la Producción, comercialización y distribución en Empresas de Producción Social(EPS)

Objetivo General

Promover la elaboración de proyectos relacionados con la modernización y adaptación de los procesos contables en las EPS, generando información confiable y oportuna para la toma de decisiones, orientada hacia   la producción  eficiente de bienes y servicios de calidad.

Objetivo específicos

1. Identificar las necesidades organizacionales   y los factores clave a considerar en la consolidación de las EPS que requieran los aportes de la ciencia contable en la consecución de  los objetivos estratégicos de la entidad
2. Fomentar el pensamiento reflexivo sobre las distintas variables económicas de los procesos productivos, destinados a satisfacer las necesidades del colectivo, considerando al trabajo como un hecho social que dignifica y libera al ser humano, siendo responsable de la transparencia en sus actuaciones
3. Generar políticas, normas y procedimientos contables financieros que permita optimizar los procesos productivos con el fin de abarcar  un mayor número de actividades económicas, para competir exitosamente con las empresas privadas del país, consolidando el desarrollo endógeno y garantizando el uso adecuado y transparente de los recursos.

Línea 3: Modelo de Gestión Contable y financiero que fomente valores humanísticos y la ética del nuevo ciudadano.

Objetivo General:

Desarrollar modelos de Gestión Contable y Financiera  fundamentados en los principios  de equidad, solidaridad, corresponsabilidad y justicia social.

Objetivo específicos:

1. Promover una conciencia ética moral que se refleje en todos los ámbitos contables y financieros, dirigidos hacia la transparencia de las operaciones cónsonos con el ordenamiento jurídico vigente.

2. Impulsar la creación de nuevos sistemas de gestión enfocados a la satisfacción de requerimientos  contables, financieros y de control en las entidades,  en concordancia con los planes establecidos para el desarrollo de la nación

Línea 4: Fortalecimiento y Modernización del Sistema Tributario Venezolano

Objetivo General:

Atender la necesidad existente en el país de  un sistema tributario moderno  y fortalecido que minimice la evasión de impuestos, agilice los procesos a los contribuyentes y a la vez garantice al Estado los ingresos necesarios para ejecutar los proyectos sociales.

Objetivo específicos

1. Identificar las necesidades presentes en el país que ameritan una revisión del Sistema Tributario Venezolano

2. Considerar las variables presentes en la economía venezolana sujetas al régimen impositivo para el análisis  y la incorporación en el nuevo ordenamiento fiscal

3. Conocer  sobre las nuevas tecnologías como  herramientas fundamentales en la consolidación de un sistema tributario moderno.

4. Presentar alternativas y líneas de acción para facilitar al contribuyente el cumplimiento de sus deberes impositivos.

Línea 5: Fundamentación Epistemológica de la Contabilidad como Ciencia 

Objetivo General

Participar en la  formación del espíritu científico para valorar la investigación profesional como forma de vida mejorando su cosmovisión contable.

Objetivo específicos

1. Conocer  las razones para un nuevo paradigma científico de la disciplina contable como ciencia.
2. Orientar el desarrollo de capacidades cognitivas para la solución de problemas a través del método científico.
3. Establecer relaciones entre las características del conocimiento científico desde las dimensiones de la actividad humana hasta la practica social.
4. Desarrollar capacidades de compromiso filosófico y ético para la ciencia contable
5. Seleccionar el paradigma emergente con amplitud multidisciplinaria hacia el nuevo modelo económico-social.

Cómo nace un paradigma?

Veamos lo que sucede con estos monos!

Quiero ver sus comentarios por equipo!

https://youtu.be/-cu_hOO636Q